Es el acrónimo de Sistema de Comunicación a través
del Intercambio de Imágenes.Es una de las estrategias utilizadas en el contexto
de la Comunicación Alternativa Aumentativa, pero tiene especificidad para los
niños con trastorno del espectro autista.
La introducción de un sistema de comunicación
aumentativa alternativo permite una comunicación funcional por parte del niño
con dificultad, con repercusiones positivas en diferentes áreas de desarrollo:
comunicación, interacción social, con un efecto decreciente sobre conductas
problemáticas.
Se basa en el uso de refuerzos (elementos capaces
de modificar la frecuencia de un comportamiento), iniciación (en particular,
utilizando indicaciones visuales y físicas), desvanecimiento (inicialmente
introduciendo muchas ayudas que luego se extinguen gradualmente).
Su objetivo es desarrollar la comunicación y la
comunicación funcional como un intercambio social, a través del aprendizaje a
pequeña escala que incluye seis fases.
Etapa: objetivo
PRIMERA ETAPA: Intercambio
físico guiado .
Intercambio simple de imágenes
con objetos;
SEGUNDA ETAPA: Incrementa
la espontaneidad .
El niño aprende a:
- Ir al libro para comunicarse;
- Coger la tarjeta con el símbolo;
- Ir al interlocutor y dejar la tarjeta con el símbolo en su mano;
TERCERA ETAPA: Discriminación
del símbolo .
El niño aprende a discriminar entre estímulos visuales y a expresar una
elección;
CUARTA ETAPA: Construcción
de la oración .
El niño aprende a construir oraciones simples con las tarjetas de símbolos,
compuestas por "Quiero" + el objeto de interés;
QUINTA ETAPA: Respuesta
.
El niño aprende a responder la pregunta "¿Qué es lo que quieres?"
SEXTA ETAPA: Hacer
un comentario .
Aprende a comentar en respuesta a la solicitud del compañero y
espontáneamente.
El objetivo general es fomentar la espontaneidad y
la iniciativa del niño en la comunicación.
Pueden aprender el sistema de intercambio de
imágenes de padres, educadores, maestros, terapeutas y personas que giran
alrededor del niño. El PECS puede y debe aplicarse en todos los contextos de
vida y está dirigido a la comunicación funcional.
Sosyal ağlar